L’Association

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  • La Plateforme de Coordination et d’Orientation 7/12 ans
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  • Actions de repérage : Quartiers Nord et Cités éducatives de Marseille
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  • "DYS-Positif" à l’Ecole Sacré-Coeur de Marseille
  • Erasmus + : "Art et Apprentissage"
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• Comité scientifique de NeurodysPACA
  • 1ere réunion du Comité scientifique 18 Octobre 2021
  • Comité Scientifique Neurodys PACA
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• Contacts
  • Contacts des dispositifs
• Adhésions
  • Participer à la PCO 7-12 ans Bouches du Rhône
  • Participer à Résodys : dispositif spécifique régional d’appui à la coordination
  • Adhérer pour soutenir notre association
• Agenda
  • Congrès Scientifique International Francophone en logopédie – orthophonie 2025
  • 16ème colloque de neuropsychologie du CHU d’Amiens
  • 17ème Journée Nationale des DYS des Bouches du Rhône
  • 1er colloque sur les Troubles du neurodéveloppement
  • 1er congrès Francophone sur les Neurodiversités : intelligence et neuroatypie - Association H3P
  • 2e journées scientifiques de la psychomotricité par l’AFEPP
  • 2ème journée annuelle de la société française du TDAH
  • Colloque autour des troubles d’apprentissages de PACA-Est
  • Colloque scientifique FFDys
  • Conférence : Etre parents aujourd’hui, un défi ?
  • Conférence : Les troubles DYS
  • Congrès National Autisme France
  • Congrès National de Neuropsychologie Clinique : les TND à travers les âges de la vie
  • Décembre avec DFD13
  • FORMADYS Formation TDAH - Médecins
  • FORMADYS Formation TND niveau 1 - Médecins
  • FORMADYS Formation TND niveau 2 - Médecins
  • Grande journée pour accompagner les enfants atypiques - MSP de la Crau d’Istres
  • Je suis DYS comme ils disent... Spectacle débat sur le handicap invisible
  • Journée du neurodéveloppement
  • Journée Nationale des DYS avec la CPTS des Baous
  • Journée Nationale des DYS de Marseille et des Bouches du Rhône
  • Journée Nationale des DYS de Paris
  • Journée Nationale des DYS des Alpes Maritimes
  • Journée Nationale des DYS des Alpes Maritimes
  • Journée Nationale des DYS du Vaucluse
  • Journée Nationale des DYS du Vaucluse
  • Les Journées Nationales des DYS 2024 en PACA
  • Les personnes autistes et l’amour - conférence et table ronde MDPH Vaucluse
  • Printemps des DYS & autres talents particuliers
  • Printemps des DYS & autres talents particuliers
  • Webinaire Coordination PCO 7/12 et orthophonistes : RETEX et bilan de cette première année
  • Webinaire médecins de 1ère ligne
  • Webinaire rôle du médecin de 1ère ligne dans le parcours TSLA
  • Webinaire TDAH enfants & adolescents : comment diagnostiquer et accompagner  ?
  • WEBINAIRES NEURODYSPACA
  • XIème Journée Scientifique NeurodysPACA x CERTA de Marseille

Offre de soins

• PCO Bouches du Rhône 7-12 ans
  • Vous êtes Parent
  • Vous êtes Professionnel de Santé
  • Vous êtes Médecin
  • Vous êtes ergothérapeute, psychomotricien, psychologue, neuropsychologue
  • Vous êtes autre Professionnel de santé conventionné
  • Vous êtes Enseignant
• RÉSODYS
  • Vous êtes Parent
  • Vous êtes Enseignant
  • Vous êtes Professionnel de santé
  • Dossier Patient
• SESSAD
  • Vous êtes Parent
  • Vous êtes Enseignant
  • Vous êtes Professionnel de santé
• Droits des usagers

Espace ressources

• Les troubles spécifiques du langage et des apprentissages : tous concernés ! Le Guide
  • GUIDE - Les troubles spécifiques du langage et des apprentissages : Tous concernés !
• Vous êtes Parent
  • Anticiper et accompagner l’orientation des élèves avec un Trouble Développemental des Coordination ou Dyspraxie
  • D comme Dys - Le podcast 13# de Poppins est sorti !
  • Dyslexie, dysorthographie, dyscalculie : Bilan des données scientifiques - INSERM (2007)
  • Dyspraxie et conduite automobile
  • Guide Réussir son orientation et sa vie professionnelle quand on est DYS
  • Infographies Ressources Ecole Inclusive
  • Livrets "à la découverte du cerveau" - Institut du cerveau
  • Nouveau carnet de santé de l’enfant
  • PODCAST - Pourquoi je suis parfois dans la lune ?
  • PODCAST FFDys - Les experts ont la parole : Dr Michel Habib
  • Réforme de la PCH : quel intérêt pour les DYS ? – Alain Moret (2023)
  • TDAH que sait-on en 2023 ? _ Synthèse de consensus
  • Trouble déficit de l’attention avec ou sans hyperactivité
  • Informations
    • Financer les prises en charge paramédicales libérales dans les troubles du neurodéveloppement
    • Questions fréquentes sur l’école
      • FAQ DYS et scolarité
      • Procédures de demande d’aménagements aux examens
    • Qu’est ce que les Troubles d’apprentissage ?
      • Idées reçues sur la Dyslexie
      • FAQ les DYS
      • La Dyslexie
      • La Dyscalculie
      • La Dysgraphie
      • La Dysphasie
      • La Dyspraxie
      • Le TDA/TDAH
    • Quelles solutions pour mon enfant ?
      • Comment aider mon enfant à la maison ?
      • L’Ordinateur à l’école
    • La Maison Départementale des Personnes Handicapées
      • Guide MDPH
  • Ressources
    • Application Poppins [anciennement Mila] : jeux sérieux de rééducation des DYS
    • Comment utiliser les écrans avec les enfants ?
    • GUIDE - Le Trouble Spécifique du Langage Ecrit (TSLE) Connaître, expliquer et accompagner, NeurodysPACA - ARS PACA, 2021
  • Liens utiles
    • Associations de familles
• Vous êtes Enseignant
  • Ai-je un élève TDA/H en classe ? Points de repère : traits caractéristiques mais non obligatoires
  • Autisme et sensorialité - guide d’aménagement de l’environnement
  • Guide pratique Différenciations et difficultés scolaires
  • Le dispositif "Mon soutien psy" s’est renforcé
  • Le syndrome d’Asperger : aménagements raisonnables
  • Les enfants avec un TDAH et leur scolarité
  • Mieux dormir pour mieux apprendre - Synthèse de la recherche et recommandations,
  • Plaquette Dyspraxie et loisirs
  • PODCAST - Quel est l’apport des neurosciences à l’école ? (2022)
  • Informations
    • La Musique à l’Ecole
  • Ressources
    • Déficits d’attention avec ou sans impulsivité et/ou hyperactivité. Syndromes dysexécutifs.
    • GUIDE PRATIQUE - Enfance, jeunesse et scolarité, 2023
    • Pédagogie et neuropsychologie : quelles stratégies pour les enseignants ?
    • Vadémécum - Scolariser les Elèves à Besoins Educatifs Particuliers (2024)
    • Les outils du repérage
      • Les Troubles du Langage Ecrit - Normandys Réseau de Pédiatrie, 2015
    • La musique à l’Ecole
      • Remédiation par la Musique
    • Autres activités
      • Banque d’outils et de ressources pour EBEP
      • La course aux nombres - Jeu sérieux pour les enfants dyscalculiques
• Vous êtes Professionnel de Santé
  • Colloque sur le diagnostic des troubles du neurodéveloppement | Mardi 28 janvier 2025
  • Diagnostic et rééducation du TDC et dyspraxie chez l’enfant ou l’adolescent
  • Dossier - Séminaire "Les fonctions cognitives chez l’enfant", INSERM (2013)
  • Enfant en difficultés motrices et s’il s’agissait d’un TDC/Dyspraxie
  • FAQ : orthophonistes et PCO
  • GUIDE - Trouble du neurodéveloppement/ TDAH : Diagnostic et interventions thérapeutiques auprès des enfants et adolescents - HAS, 2024
  • Trouble développemental de la coordination ou dyspraxie - INSERM, 2019
  • Informations
    • GUIDE - Comment améliorer le parcours de santé d’un enfant avec troubles spécifiques du langage et des apprentissages - HAS, 2017
    • L’ergothérapeute, documents ressources
  • Ressources
    • Fiche conseil pour les professionnels de santé sur le TDAH - Handiconnect.fr
    • GUIDE pour le Trouble Déficit de l’Attention/Hyperactivité - Fédération Mondiale pour le TDAH
    • Programme Barkley
    • Une sélection de ressources sur la Dyslexie
  • Liens utiles
    • Les Centre de Référence des Troubles du Langage et des Apprentissages - CRTLA
    • Les Plateformes de Coordination et d’Orientation - PCO

Formations

• DU TSLA - AMU
  • Le Diplôme Universitaire TSLA
• FORMADYS - l’Organisme de formation de NeurodysPACA
  • FORMADYS - Présentation
• Nos Webinaires Médicaux et Paramédicaux
  • A l’attention des Médecins de 1ère ligne
  • A l’attention des Orthophonistes
  • NeurodysPACA organise depuis bientôt 3 ans des...

Recherches et Parutions

• Articles et Travaux
  • Articles
    • Articles publiés par d’autres équipes
      • A.Magnan -2004
      • Daniele Schön & Nathalie Bedoin - 2015
      • Débat sur la méthode "DDA, Reynolds et Coll.
      • Dossier de presse : Crayon contre Clavier
      • Improving reading skills in children with dyslexia
      • Neuroeducation and Neurorehabilitation
      • Przybylski et al. - 2013
      • The handwriting brain in middle childhood
      • Troubles du spectre de l’autisme : guide de sécurité Internet
    • Articles publiés par l’équipe
      • Autres thématiques sur les dys
        • Six pour dys M Habib - Développement 2008
        • Article EMC - dyslexie
        • Dyslexie -M Habib & B Joly-Pottuz Revue de Neuropsychologie 2008
        • Haut Potentiel et Troubles d’apprentissage : l’enfant doublement exceptionnel - Février 2021
        • Reper-CE1
        • Santos et al., 2007
        • SNLF M Habib - Forum 2009
        • TDAH M Habib - Développements 2011
        • The Neurological Basis of Developmental Dyslexia and Related Disorders : A Reappraisal of the Temporal Hypothesis, Twenty Years on
      • Thème musique et cerveau (et thèmes connexes)
        • Comment la musique (et la danse) restructurent le cerveau des enfants dyslexiques.
        • Dyslexie et Apprentissage Musical
        • Frontiers in Psychology
        • La musique et la danse développent le cerveau de manière différente
        • Mélodys® et la remediation cognitivo-musicale :
        • Music Perception, 2009
  • Communications Affichées
    • Effet cognitif d’un entraînement musical multimodal chez des enfants prélecteurs socio-économiquement à risque.
    • Isis Hachem-Huet : Empathie et perception des émotions chez l’adolescent avec trouble des conduites
    • Entraînement combiné phonologique et auditivo-visuel chez les enfants dyslexiques : amélioration clinique et modifications électrophysiologiques
    • Poster Léa Sorreau : REPER-CE1 : Validation d’un outil de repérage des troubles d’apprentissage en classe de CE1
    • Poster Marianne Louis : Effectiveness of intensive training in a case of progressive non-fluent aphasia : evidence of preserved brain plasticity
    • Poster Marion SIDOLI : Traitements visuels et dyslexie développementale : Étude comparative de deux populations de dyslexiques suivies ou non en orthoptie
    • Poster psychopathie C. Boulanger et coll
    • Poster Schizophrénie
    • Poster Tennet 2007, Montréal : Complementing phonological therapy for dyslexia : visual vs cross-modal treatment Barbara Joly Pottuz
    • Poster TENNET07 Michel Habib
    • Poster Tristant Desiles : et d’un entraînement musical sur la perception du langage dans la dyslexie : mise au point d’un protocole d’évaluation
    • Poster Virginie Daffaure : Dyslexie de Développement et Trouble Temporel : De la Perception Auditive à la Perception du Temps Conventionnel
  • Travaux
    • CV Michel Habib
    • Références mises à jour
• Conférences
  • Journée Scientifique de la SOFTAL
  • XIe Journée Scientifique NeurodysPACA - CERTA
  • Conférences diverses (M. HABIB)
    • SOFTAL 4eme réunion annuelle
    • 6eme Congrès de la SOFTAL -Mai 2018
    • ANPEIP Paris novembre 2014
    • Conférence Cloud Temple EIP/DYS - 4 Avril 2018
    • Conférence Neuro éducation Perpignan Décembre 2014
    • Cours Master Santé Publique - janvier 17
    • DCD11 Toulouse juillet 2015
    • Formation Académique - Janvier 2020
    • Genève TDAH - 10 novembre 16
    • Journée Académique de la pédagogie -2021
    • Le Haut potentiel et les troubles Dys -13 Mars 2021
    • Lille 15 novembre 2014
    • L’élève dyslexique : -du laboratoire de recherches à la salle de classe
    • Michel Habib sur Youtube
    • Softal forum - Décembre 2012
    • Tango et neurones miroirs : les vertus mystérieuses du tango dévoilées par les neurosciences
    • TDAH Les Lavandes juin 2015
    • webinaire HPDYS ANPEIP
  • Conférences en Espagnol
    • Buenos Aires Abril 2010
    • El cerebro del disléxico
    • Entrenamiento fonológico en niños disléxicos
    • Genes, medio ambiente y desarrollo cerebral
    • Lenguaje y asimetrías cerebrales
    • Montevideo 2014
    • Montevideo Nov 2010
    • Neuronas Espejo
    • Présentation M Habib (español)
    • Tango and mirror neurons
    • TDAH Buenos Aires
• Médias
  • Diagnostiquer les troubles dys - BFM TV jeudi 5 Mai 2022
• Ouvrages de référence
  • L’enfant à haut potentiel intellectuel - Regards croisés -
  • "Cerveau & Psycho"
  • "Conduite du bilan neuropsychologique chez l’enfant" (2e édition) de M. Mazeau
  • "La Dyslexie à livre ouvert" du Dr M. Habib
  • "Mieux connaître le sommeil des enfants et des adolescents" de M.F. Mateo Champion
  • Calcul et dyscalculies - Des modèles à la rééducation
  • Developmental dyslexia : A new look at clinical features and brain mechanisms
  • DYSLEXIE. Le cerveau singulier
  • Expertise collective INSERM : Dyslexie, dysorthographie, dyscalculie : Bilan des données scientifiques
  • INSERM Informations Scientifiques et Techniques
  • J’ai des DYS dans ma classe ! Guide pratique pour les enseignants
  • La constellation des dys - bases neurologiques de l’apprentissage et de ses troubles (2e édition)
  • Le génie des Dys - Dr Michel Habib
  • Les troubles de l’apprentissage : vadémécum du médecin praticien, par Michel Habib
  • MÉLODYS ; REMÉDIATION COGNITIVO-MUSICALE DES TROUBLES D’APPRENTISSAGE -Réédition 2021
  • Revue Développements décembre 2015
  • Revue développements, n° spécial Décembre 2016
  • TRAITÉ DE NEUROLINGUISTIQUE . Du Cerveau au Langage

Actualités

• COLLOQUE, DU BILAN A LA SALLE DE CLASSE
• NeurodysPaca : une nouvelle identité pour Résodys
• Élargissement aux Troubles du Neurodéveloppement
• Extension sur la région PACA
• La validité scientifique des actions : un principe réaffirmé
• ALLO ORTHO - Faire une demande de RDV chez l’Orthophoniste
• ALLO ORTHO : Trouver un Orthophoniste
• Avis de la FFDys
• Goûter de Noël de l’Association DFD 13 - Dimanche 15 Décembre
• La Lettre
• La nouvelle stratégie nationale 2023-2027 pour les troubles du neuro-développement
• Les Voeux 2024 du Président
• Les voeux du Président pour 2025
• Les vœux du Président pour 2023
• NeurodysPACA retenu par le marché public "Marseille en Grand"
• Ouverture de la PCO 7-12 ans dans les Bouches du Rhône
• Printemps des Dys et Autres Talents Particuliers
• WEBINAIRE GRATUIT à destination des orthophonistes de la région PACA