Ce guide répond à un besoin d’organisation des soins ; il n’est pas une recommandation de bonne pratique clinique.
Il s’adresse aux professionnels de santé et aux psychologues en décrivant leurs rôles et leurs interactions, tout et en précisant les critères d’orientation de l’enfant dans le parcours de santé.
En cas de trouble avéré, cette prise en charge est organisée sous la forme d’un parcours de soins nécessairement coordonné et gradué avec 3 niveaux de recours aux soins selon le degré de complexité de la situation de l’enfant.
Pour plus d’informations et consulter les annexes du guide rendez-vous sur le site de la HAS