Professionnel de l’Education

Articles

• XIe Journée Scientifique NeurodysPACA - CERTA
  13 février 2024, par NEURODYSPACA

  Les fonctions exécutives dans les troubles d’apprentissage et du neurodéveloppement Vendredi 21 Juin 2024 - EDM, rue Joseph Biaggi, 13003 Marseille
  Après un break de deux ans lié au COVID, et deux ans après la célébration de son 20ᵉ anniversaire en juillet 2022, Neurodys PACA reprend le rythme d’une journée scientifique annuelle organisée en collaboration avec le CERTA de Marseille. Cette année, le thème retenu est « Les fonctions exécutives dans les troubles d’apprentissage et du (…)

• Autisme et sensorialité - guide d’aménagement de l’environnement
  9 février 2024, par Sandrine

  Ce document a été élaboré suite à un travail collaboratif entre plusieurs psychologues à des fins pédagogiques.
  L’objectif : créer un outil concret traitant des liens entre les particularités sensorielles des personnes avec autisme et l’aménagement de leur espace de vie.

• Dossier - Séminaire "Les fonctions cognitives chez l’enfant", INSERM (2013)
  5 juin 2023, par Sandrine

  Séminaire sur les fonctions cognitives chez l’enfant
  Le langage, le calcul, l’action, la mémoire, l’attention, la planification, la résolution de problèmes forment cet ensemble complexe que l’on appelle la cognition humaine. Le cerveau en est l’organe et les progrès importants réalisés par l’ensemble des neurosciences éclairent de mieux en mieux les processus neurocognitifs qui sont à l’œuvre dans les apprentissages et dans l’adaptation de l’être humain à son environnement. Ce séminaire (…)

• Pédagogie et neuropsychologie : quelles stratégies pour les enseignants ?
  5 juin 2023, par Sandrine

  L’objectif de ce livret est de présenter, dans un but d’utilisation pédagogique quotidienne en classe, certaines connaissances issues des recherches actuelles en neuropsychologie et en sciences cognitives.
  Ce livret est articulé en trois parties : principes généraux, troubles dys-, stratégies pédagogiques.

• Déficits d’attention avec ou sans impulsivité et/ou hyperactivité. Syndromes dysexécutifs.
  5 juin 2023, par Sandrine

  L’attention, les fonctions exécutives et les propositions d’aides.
  Michèle MAZEAU - Neuropsychologie et troubles des apprentissages - MASSON, 2005.

• Procédures de demande d’aménagements aux examens
  17 mai 2021, par Laura Simoni

  Quand l’élève se prépare à passer un examen ou à un concours (brevet, CAP, BEP, Bac, etc…) il est possible de demander un aménagement des conditions de passation.
  Une nouvelle circulaire sur les Adaptations et aménagements des épreuves d’examen et de concours pour les candidats en situation de handicap ou avec un trouble de santé invalidant a été publiée dans le Bulletin officiel n° 10 du 9 mars 2023
  La demande est faite par la famille par l’intermédiaire de l’établissement scolaire, (…)

• L’Ordinateur à l’école
  17 mai 2021, par Laura Simoni

  L’ordinateur à l’aide des élèves : pourquoi, quand, comment ?
  L’attribution d’un Matériel Pédagogique Adapté repose sur l’identification des besoins de l’enfant. Généralement ce sont les professionnels qui suivent l’enfant qui vont évaluer ces besoins et définir les aides techniques (par exemple clavier braille, ordinateurs, périphériques adaptés, logiciels spécifiques…mais aussi télé agrandisseur, dictaphone,…) utiles à l’enfant pour suivre sa scolarité. Cela peut aussi être l’équipe (…)

• GUIDE PRATIQUE - Enfance, jeunesse et scolarité, 2023
  7 février 2024, par Sandrine

  Les troubles neurodéveloppementaux peuvent constituer une forme de handicap pour les personnes qui présentent ces troubles. Ce handicap invisible peut être reconnu et ainsi ouvrir des droits aux enfants et adolescents, notamment concernant l’aménagement de leur scolarité.
  Ce guide a été réalisé par le groupe « Enfance, Jeunesse et Scolarité » du Mouvement Parcours Handicap 13. Ce groupe de travail est composé de représentants d’adhérents du Mouvement Parcours Handicap 13, de l’association (…)

• COLLOQUE, DU BILAN A LA SALLE DE CLASSE
  11 mars 2024, par NEURODYSPACA

  Samedi 6 avril 2024
  9h - 16h
  Centre Universitaire Méditerranéen Promenade des Anglais, Nice
  =>Inscription gratuite et obligatoire

• Ai-je un élève TDA/H en classe ? Points de repère : traits caractéristiques mais non obligatoires
  11 juillet 2023, par Sandrine