Scolarité / Aménagement / Orientation

Articles

• Banque d’outils et de ressources pour EBEP
  28 mai 2024, par Sandrine

  Identifier les besoins de ses élèves et découvrir des ressources susceptibles de les aider.
  🏫 Un groupe de travail EBEP, réunissant des enseignants du Lycée Français de Madrid, a décidé de référencer et de partager des outils pédagogiques, éprouvés en classe, pour les élèves à besoins spécifiques.
  💻 Après un an d’utilisation interne, le site a été partagé en novembre 2023, invitant les visiteurs à contribuer avec leurs propres ressources.
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  📬 En favorisant la contribution de chacun, (…)

• Guide MDPH
  27 septembre 2022, par NEURODYSPACA

  La MDPH exerce une mission d’accueil, d’information, d’accompagnement et de conseil des personnes handicapées et de leur famille, ainsi que de sensibilisation de tous les citoyens au handicap.
  Pourquoi solliciter la MDPH ?
  Quand solliciter la MDPH ?
  Où me renseigner ?
  Comment faire le dossier ?
  Quelles aides pour mon enfant ?
  Nous répondons à vos questions dans notre Guide MDPH !
  Mise à jour mars 2025
  Lieux de permanences MDPH 13 : https://www.mdph13.fr/Pages/OuNousTrouver.aspx

• Guide Réussir son orientation et sa vie professionnelle quand on est DYS
  11 juillet 2023, par Sandrine

  La Fédération française des DYS a écrit un guide pour les familles sur la base des témoignages et des expériences vécues sur le terrain.
  Ce guide aide, de façon pratique, par des exemples et des témoignages, les jeunes Dys et leur entourage à trouver une orientation, une voie professionnelle, un établissement qui leur convient, ainsi que les démarches à faire pour une insertion professionnelle réussie. Il recense toutes les structures qui peuvent aider les jeunes dans leurs parcours de (…)

• GUIDE - Les troubles spécifiques du langage et des apprentissages : Tous concernés !
  31 mars 2023, par NEURODYSPACA

  L’Agence régionale de santé Provence-Alpes-Côte d’Azur, en lien avec le dispositif régional Résodys, les Académies d’Aix-Marseille et de Nice, les représentants des professionnels de santé et de l’éducation et les associations de familles, a réalisé un guide d’aide au repérage, à la prévention et à la prise en charge des troubles spécifiques du langage et des apprentissages (TSLA).
  Ce guide s’adresse aux parents, aux enseignants, professionnels de la vie scolaire ainsi qu’aux (…)

• Infographies Ressources Ecole Inclusive
  12 juillet 2023, par Sandrine

  Retrouvez sur le site ressources-ecole-inclusive.org un ensemble de poster et infographies. Dans cet article nous avons sélectionné :
  – Infographie Facteurs de risque TND
  – Infographie les AESH (anciennement AVS)
  – Infographie les psychologues Education Nationale

• Procédures de demande d’aménagements aux examens
  17 mai 2021, par Laura Simoni

  Quand l’élève se prépare à passer un examen ou à un concours (brevet, CAP, BEP, Bac, etc…) il est possible de demander un aménagement des conditions de passation.
  Une nouvelle circulaire sur les Adaptations et aménagements des épreuves d’examen et de concours pour les candidats en situation de handicap ou avec un trouble de santé invalidant a été publiée dans le Bulletin officiel n° 10 du 9 mars 2023
  La demande est faite par la famille par l’intermédiaire de l’établissement scolaire, (…)

• GUIDE PRATIQUE - Enfance, jeunesse et scolarité, 2023
  7 février 2024, par Sandrine

  Les troubles neurodéveloppementaux peuvent constituer une forme de handicap pour les personnes qui présentent ces troubles. Ce handicap invisible peut être reconnu et ainsi ouvrir des droits aux enfants et adolescents, notamment concernant l’aménagement de leur scolarité.
  Ce guide a été réalisé par le groupe « Enfance, Jeunesse et Scolarité » du Mouvement Parcours Handicap 13. Ce groupe de travail est composé de représentants d’adhérents du Mouvement Parcours Handicap 13, de l’association (…)

• Déficits d’attention avec ou sans impulsivité et/ou hyperactivité. Syndromes dysexécutifs.
  5 juin 2023, par Sandrine

  L’attention, les fonctions exécutives et les propositions d’aides.
  Michèle MAZEAU - Neuropsychologie et troubles des apprentissages - MASSON, 2005.

• Pédagogie et neuropsychologie : quelles stratégies pour les enseignants ?
  5 juin 2023, par Sandrine

  L’objectif de ce livret est de présenter, dans un but d’utilisation pédagogique quotidienne en classe, certaines connaissances issues des recherches actuelles en neuropsychologie et en sciences cognitives.
  Ce livret est articulé en trois parties : principes généraux, troubles dys-, stratégies pédagogiques.

• Les enfants avec un TDAH et leur scolarité
  11 juillet 2023, par Sandrine

  Document rédigé dans l’équipe du service de psychopathologie de l’enfant et de l’adolescent de l’hôpital Robert-Debré (Assistance Publique - Hôpitaux de Paris).
  Au sommaire :
  – Qu’est-ce que le TDAH ?
  – Exemple pour les repérer en classe
  – Aménagements possibles
  – Les forces des enfants TDAH
  – Les personnes ressources
  – Les difficultés qui peuvent s’ajouter