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Education

Articles

  • PODCAST - Quel est l’apport des neurosciences à l’école ? (2022)
    5 juin 2023, par Sandrine

    Comment apprenons-nous ? Ce numéro interroge les apports des neurosciences et de la psychologie cognitive dans l’éducation.
    Avec : Edouard Gentaz Professeur de psychologie du développement Grégoire Borst professeur de neurosciences cognitives de l’éducation, Université de Paris Guilleray Frédéric Enseignant de Sciences de la vie et de la terre au lycée (Académie de Versailles), formateur, chargé de mission au conseil scientifique de l’éducation nationale Roux Anaïs Psychologue, (…)

  • Journée Académique de la pédagogie -2021
    10 mai 2021, par Laura Simoni

    Cette année, la JAP a eu lieu en distanciel.
    Résodys, en collaboration avec le réseau éducatif Lubéron, a communiqué sous la forme d’un stand virtuel autour du projet Musadys réalisé en commun avec plusieurs classes du Vaucluse et de Marseille, financé par l’ARS.

  • "Cerveau & Psycho"
    11 mai 2021, par Laura Simoni
  • Formation Académique - Janvier 2020
    10 mai 2021, par Laura Simoni
  • COLLOQUE, DU BILAN A LA SALLE DE CLASSE
    11 mars 2024, par NEURODYSPACA

    Samedi 6 avril 2024
    9h - 16h
    Centre Universitaire Méditerranéen Promenade des Anglais, Nice
    =>Inscription gratuite et obligatoire

  • Revue Développements décembre 2015
    12 mai 2020, par Laura Simoni

    d’Apprentissage et du Langage (SOFTAL, 2015, Lyon) sont à présent disponibles. Télécharger le bon de commande à renvoyer avec le chèque de règlement à l’adresse figurant au bas de la facture. Pour les virements de l’étranger, suivre les indications sur le relevé bancaire.
    Editeur : Resodys
    ISSN : 2103-2874
    310 pp.
    prix : 20€ + frais de port

  • J’ai des DYS dans ma classe ! Guide pratique pour les enseignants
    14 juillet 2021, par Laura Simoni

    Cet ouvrage explique comment les apprentissages fondamentaux, lecture, écriture et calcul, se construisent et comment répondre aux troubles dys par une pédagogie adaptée. Avoir des « dys » dans sa classe est tout à la fois une banalité pour certains et une énigme pour beaucoup. Premier à constater les difficultés de l’enfant, l’enseignant est aussi le mieux placé pour en informer les parents. Le rôle de l’enseignant est donc crucial dans le repérage des troubles dys d’autant qu’il est le (…)

  • Neuroeducation and Neurorehabilitation
    12 mai 2021, par Laura Simoni

    In the last decade, important discoveries have been made in cognitive neuroscience regarding brain plasticity and learning such as the mirror neurons system and the anatomo-functional organization of perceptual, cognitive and motor abilities.... Time has come to consider the societal impact of these findings. The aim of this Research Topic of Frontiers in Psychology is to concentrate on two domains : neuro-education and neuro-rehabilitation. At the interface between neuroscience, psychology (…)

  • Conférence Neuro éducation Perpignan Décembre 2014
    18 mai 2021, par Laura Simoni
  • La Musique à l’Ecole
    13 décembre 2021, par NEURODYSPACA

    Depuis 30 ans, de nombreuses études scientifiques ont montré que la pratique de la musique modifie le fonctionnement du cerveau en développement.
    Ces recherches, pour certaines en collaboration avec des écoles de l’Académie d’Aix-Marseille, montrent que la musique a un rôle facilitateur des apprentissages.
    Ce dépliant condense les résultats principaux dans le but de vous inciter à une pratique de la musique à l’école.