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Professionnel de santé

Articles

  • FAQ les DYS
    26 juillet 2022, par NEURODYSPACA

    Mon enfant peut-il avoir plusieurs dys ?
    Oui, bien sûr et c’est même la règle ! La dyslexie est presque toujours associée à d’autres troubles dys, que ce soient des troubles du langage (dysphasie), des autres troubles du langage écrit (dysorthographie, dysgraphie), ou des troubles du calcul (dyscalculie) , de la coordination motrice (dyspraxie) ou de l’attention (TDAH). A ce suejt, on dit généralement que plus nombreux sont les dys chez un même enfant, plus le handicap sera important, ne (…)

  • Le génie des Dys - Dr Michel Habib
    15 mai 2024, par NEURODYSPACA

    Comment un enfant peut-il être haut potentiel et avoir des problèmes d’apprentissage à l’école ? Comment détecter ces problèmes lorsque l’enfant met tout en œuvre pour cacher ses difficultés ?
    Cet ouvrage propose une nouvelle vision de tous ces enfants et adolescents qui à la fois possèdent des aptitudes intellectuelles de haut niveau et – paradoxalement – souffrent de difficultés dans leurs apprentissages scolaires. Ce HP-DYS, ou " twice exceptional " selon l’appellation consacrée chez (…)

  • La Dysphasie
    11 mai 2021, par Laura Simoni

    Il s’agit d’un trouble structurel sévère du langage : elle atteint en premier lieu le langage oral puis s’associe le plus souvent (mais non systématiquement) à un trouble grave d’acquisition du langage écrit. Moins fréquente que la Dyslexie (2 à 3% des naissances), elle a la réputation, pas toujours bien fondée, d’en être une forme plus grave. En fait, il s’agit de deux entités génétiquement et cliniquement distinctes.

  • D comme Dys - Le podcast 13# de Poppins est sorti !
    10 juillet 2024, par NEURODYSPACA

    Le Podcast Poppins du 9 Juillet 2024 :
    Nous avons eu l’immense honneur de recevoir une des personnes qui a inspiré le projet Poppins à son origine.
    Il s’agit de l’éminent Professeur Michel Habib. Neurologue au CHU de Marseille et Président de Neurodys PACA, Service d’Éducation Spéciale et de Soins à Domicile (ARS Marseille). Ses recherches portent notamment sur un programme de rééducation des troubles de l’apprentissage, le Cognitivo-Musical Training (CMT) qui fait le lien entre le (…)

  • GUIDE - Comment améliorer le parcours de santé d’un enfant avec troubles spécifiques du langage et des apprentissages - HAS, 2017
    27 septembre 2022, par NEURODYSPACA

    Ce guide répond à un besoin d’organisation des soins ; il n’est pas une recommandation de bonne pratique clinique.
    Il s’adresse aux professionnels de santé et aux psychologues en décrivant leurs rôles et leurs interactions, tout et en précisant les critères d’orientation de l’enfant dans le parcours de santé.
    En cas de trouble avéré, cette prise en charge est organisée sous la forme d’un parcours de soins nécessairement coordonné et gradué avec 3 niveaux de recours aux soins selon le (…)

  • La Dyslexie
    11 mai 2021, par Laura Simoni

    C’est un trouble durable et fréquent (7 à 8% des écoliers) de l’apprentissage du langage écrit qui touche à la fois le versant réceptif (lecture), et expressif (orthographe). Elle apparaît chez des enfants d’intelligence normale, sans trouble sensoriel, auditif ou visuel, sans trouble psychologique primaire (d’où l’appellation de trouble spécifique), qui suivent une scolarité régulière et vivent dans un milieu socioculturel adapté.
    Qu’est-ce que la dyslexie ?
    Le terme de dyslexie fait (…)

  • Le TDA/TDAH
    11 mai 2021, par Laura Simoni

    Le "trouble déficitaire d’attention avec hyperactivité" (TDAH) se manifeste typiquement par une agitation perpétuelle, l’enfant est comme animé d’un moteur intérieur qui ne lui laisse aucun répit (sauf quand il dort !), associé à deux symptômes caractéristiques : l’impulsivité, sorte d’incapacité à freiner ses actions et l’inattention, incapacité à se concentrer accompagnée d’une grande distractibilité. La forme complète est plus fréquemment rencontrée chez les garçons, alors que les filles (…)

  • FAQ DYS et scolarité
    14 juillet 2021, par Laura Simoni

    Dans cette rubrique, nous avons listé un certain nombre de questions très pratiques souvent posées par les familles en difficulté face à la situation scolaire de leur enfant. Toutes les questions ne trouveront pas nécessairement une réponse satisfaisante, mais le seul fait qu’elle puissent avoir été posées justifie qu’elles soient abordées ici.
    Comment choisir l’établissement scolaire de mon enfant dys ? (école, collège, lycée)
    1/ Se renseigner sur le projet d’établissement 2/ (…)

  • GUIDE pour le Trouble Déficit de l’Attention/Hyperactivité - Fédération Mondiale pour le TDAH
    2 juillet 2024, par Coordo Projets

    Au sommaire : Comprendre les éléments fondamentaux de l’étiologie du TDAH Comprendre les bases essentielles de la neurobiologie du TDAH L’évaluation du TDAH tout au long de la vie Mise en place d’une approche psychosociale pour gérer le TDAH Organiser et mettre en place le traitement du TDAH Parler du TDAH avec les patients et leur famille

  • L’ergothérapeute, documents ressources
    10 juin 2022, par NEURODYSPACA

    l’ergothérapeute, un professionnel clé dans la détection et la prise en charge précoce des troubles du neuro développement chez le jeune enfant (0-7ans)